À primeira vista, a imagem logo abaixo parece ser resultado de de algum desastre em que a parede foi derrubada, não é mesmo? Mas este é o resultado do trabalho de John Pugh, um artista americano que cria efeitos de pintura nas paredes na modalidade “trompe l’oeil” ou truque de olho, em que o público é atraído por ilusões de óptica, desafiando nosso sistema visual e nossa percepção com incríveis efeitos em 3D. Confira as imagens a seguir, são impressionantes!
Vi no:curiosidadesdanet
Não deixe de conferir e descubra o porque de tanto amor por nós!
Rua Cariovaldo Ferreira nº102
Bairro Aeroporto
próximo ao Ki-Gostoso
“ portanto assim como vocês receberam Cristo Jesus, o Senhor...” Colossenses 2:6
É aqui que está o começo de tudo, é aqui que a vida se inicia, Jesus é origem, Jesus é a fonte, Ele é o caminho para o nosso novo nascimento, por causa de Jesus o Espírito nos é dado, nós estávamos mortos nos nossos delitos e pecados, mas nele nos fomos vivificados e feitos justiça de Deus, e a razão do nosso viver, do nosso louvar, das nossas celebrações, é a esperança que brota na alma, é a certeza do futuro, tudo começa em Jesus, e nós vivemos a partir dele e tudo teve seu inicio, porque nós recebemos o Salvador das nossas vidas e dos nossos corações, esse Cristo Jesus que a palavra nos fala e que o apóstolo Paulo fala com tanto amor, com tanta ênfase, com tanta propriedade, nos é apresentado como o Senhor das nossas vidas.
Veja o que o apóstolo Paulo diz “vocês receberam Cristo Jesus, o Senhor”, ele não é apenas o nosso salvador pessoal, ele também é o Senhor da nossa vida. Essa é uma das ênfases da teologia do apóstolo Paulo, quando você lê algumas cartas de Paulo, você percebe que o apóstolo Paulo faz um grande esforço para mostrar a igreja que Jesus não é só o nosso salvador, mas também o Senhor das nossas vidas, é o Senhor da historia, para o apóstolo Paulo, Jesus morre na cruz não só para pagar o preço pelos nossos pecados, ou perdoar os nossos pecados, é claro que isto estava contemplado no sacrifício de Jesus na cruz, para o apóstolo Paulo, Jesus morreu na cruz para triunfar sobre todo principado e toda potestade, nesse mesmo capitulo 2 de colossenses, nos versículos 13 e 14, Paulo diz que Cristo cravou na cruz o escrito de divida que pesava contra nós e ao mesmo tempo triunfou dos principados e potestades, expondo-os a vergonha publica, aquele sangue derramado, não só nos lava de toda injustiça como também diz em alto e bom som que a historia tem dono, que o universo tem um Senhor, que Deus não nos abandonou a nossa própria sorte, que a historia não caminha a deriva, que finalmente nos compareceremos diante daquele que assumiu para si todas as coisas, naquela cruz Cristo assumiu a historia nas mãos e louvado seja Deus, aquela cruz não foi a ultima palavra na vida dele, ele ressuscitou dentre os mortos, foi declarado filho de Deus com poder e majestade, reina soberanamente sobre as nossas vidas.
Por Rafael Murbak
Na manhã de quinta-feira (7), um homem de 24 anos invadiu a escola Tasso da Silveira, em Realengo, na zona oeste do Rio de Janeiro, e atirou contra vários alunos. A Secretaria Estadual de Saúde confirmou a morte de 11 estudantes. Outras 13 crianças e adolescentes ficaram feridos e foram levados para cinco hospitais. Segundo a polícia, o atirador, identificado como Wellington Menezes de Oliveira, se matou após efetuar os disparos. Policiais encontraram uma carta em que ele avisava que iria se suicidar.
Wellington, de 23 anos, entrou em uma escola municipal nesta manhã, atirou contra alunos em salas de aula lotadas, foi atingido por um policial e se suicidou. O crime foi por volta das 8h30.
Segundo autoridades, Wellington é ex-aluno, como era conhecido na escola, e entrou sob alegação de que iria fazer uma palestra. Seu corpo foi retirado por volta das 12h20, segundo os bombeiros. De acordo com a polícia, Wellington não tinha antecedentes criminais.
A polícia diz que ele portava dois revólveres calibre 38 e equipamento para recarregar rapidamente a arma. Esse tipo de revólver tem capacidade para seis balas. Segundo testemunhas, Wellington baleou duas pessoas ainda do lado de fora da escola e entrou no colégio dizendo que faria uma palestra. De acordo com a Secretaria Municipal de Saúde, ele falou com uma professora e seguiu para uma sala de aula. O barulho dos tiros atraiu muitas pessoas para perto da escola.
A carta deixada pelo atirador Wellington Menezes de Oliveira, que matou 11 estudantes em uma escola de Realengo, zona oeste no Rio de Janeiro, tem inúmeras semelhanças com aquela deixada por Mohammed Atta, o terrorista egípcio que sequestrou um avião e o atirou contra o World Trade Center, em Nova York, em 11 de setembro de 2001. Ambas as cartas possuem orientações típicas de um funeral muçulmano. A irmã de Oliveira disse que o atirador, que era recluso e passava boa parte do dia na internet, fazia menção frequente a temas islâmicos. Em carta, atirador pede perdão a Deus.
O presidente da União Nacional das Entidades Islâmicas do Brasil, Jamel El Bacha, negou nesta quinta-feira (7) que Wellington fosse muçulmano. Veja algumas das semelhanças entre as cartas do terrorista do 11 de Setembro e do atirar do Realengo.
Roupas para o enterro
Na carta de Atta, o terrorista fez recomendações sobre a roupa que deveriam vesti-lo para seu enterro.
- Devem me vestir em roupas novas, não me deixando nas roupas em que morri.
Wellington, por sua vez, pede aos que cuidarem de seu sepultamento que devem “retirar toda a minha vestimenta, me banhar, me secar e me envolver totalmente despido em um lençol branco que está neste prédio”.
Luvas para quem os tocar
Atta disse na carta: “quem lavar meus genitais deve usar luvas, para que eu não seja tocado nessa região”. Já Wellington também pede o uso de luvas para os que o tocarem.
- Somente os castos ou os que perderam suas castidades após o casamento e não se envolveram em adultério poderão me tocar sem usar luvas.
“Pessoas impuras” no funeral
Na carta-testamento, Atta também faz menção à presença de “pessoas impuras” em seu funeral.
- Mulheres grávidas ou pessoas impuras não devem se despedir de mim - eu rejeito isso. Mulheres não devem rezar para que eu alcance o perdão.
Wellington também menciona pessoas “impuras”.
- Nenhum fornicador ou adúltero poderá ter um contato direto comigo, nem nada que seja impuro poderá tocar em meu sangue, nenhum impuro pode ter contato direto com um virgem sem sua permissão.
Repartição dos bens
Atta diz que “os bens que deixo para trás devem ser divididos como mandam as regras islâmicas”.
Wellington também faz recomendações sobre a divisão de uma casa, que lhe pertenceria.
- Eu deixei uma casa em Sepetiba da qual nenhum familiar precisa, existem instituições pobres, financiadas por pessoas generosas que cuidam de animais abandonados, eu quero que esse espaço onde eu passei meus últimos meses seja doado à uma desses instituições.
VEJA CARTA COMPLETA
Sobrevivente conta como foi
Uma das alunas lembra os momentos de terror na unidade. A menina de 12 anos disse que viu o atirador entrar na escola. Ela estava dentro da sala de aula quando ele abriu fogo contra os alunos.
“Ele começou a atirar. Eu me agachei e, quando vi, minha amiga estava atingida. Ele matou minha amiga dentro da minha sala”, conta ela, que afirma que estava no pátio na hora em que o atirador entrou na escola.
“Ele estava bem vestido. Subiu para o segundo andar e eu ouvi dois tiros. Depois, todos os alunos subiram para suas salas. Depois ele subiu para o terceiro andar, onde é a minha sala, entrou e começou a atirar”, completou.
Recentemente, um vídeo do "Youtube" que um menino reagia de "bullying" virou moda na internet, com milhões de acessos.
Aqui o vídeo:
Mas o que é realmente "bullying"???
Bullying vem da palavra bully, que significa ‘valentão’. São abusos físicos e psicológicos de um agressor contra sua vítima. “Até a década de 70, não era interpretado como violência, mas sim algo que fazia parte das relações sociais e do amadurecimento das crianças, ou até como brincadeira”, explica Cleo Fante, pesquisadora sobre o assunto. Esse ato envolve apelidos, boatos, ameaças, críticas, isolamento e agressão física.
GALERIA DOS INTIMIDADOS
Tem para a criança e para o adulto
Escola
Geralmente a vítima começa ser alvo a partir da 5ª e 6ª série do Ensino Fundamental. Não são simples “brincadeiras” de mau-gosto, afinal, o bullying ultrapassa os limites psicológicos ou físicos. O aluno se sente impotente diante da situação e fica acuado, além de não achar nada de divertido nisso.
Na internet
A Internet é um lugar fácil de depreciação da vítima. É possível criar perfis e blogs fakes, espalhar boatos e fotos, colocando esta pessoa em situações muito constrangedoras. Aí, quando ela sai de casa e vai para escola, por exemplo, acaba sendo alvo de vários comentários.
No trabalho
Chamado de assédio moral, a versão adulta do bullying pode vir tanto do chefe quanto dos colegas de trabalho. Perseguição e marcação cerrada na hora de executar a função ou criticas sem fundamentos são algumas formas de abuso cometidas nesse ambiente.
Prédios e condomínios
Nesses casos, o bullying envolve barulhos (para incomodar mesmo!) e até boatos. Tudo isso só para intimidar um vizinho. Isso segue até certo ponto, quando o desconforto é tão grande que o individuo passa a querer mudar de endereço definitivamente.
No exército
Alguns países, como o Brasil e a França, já chamaram atenção para treinamentos abusivos em alguns membros de um grupo. Como se fosse um trote de faculdade, a vítima é colocada sob pressão física e emocional, para provar seus limites.
Se liga!!
Saiba se colocar, se impor e não se mostrar uma presa fácil. Quem aplica o bullying é porque quer esconder uma insegurança e busca uma vítima que seja fácil de encher o saco.
O que fazer:
Crianças e jovens devem contar para os pais e responsáveis da escola. Entre os adultos, o ideal é anotar o dia, a hora e o local onde sofreu o abuso e, se possível, reunir testemunhas. Se o bullying continuar, ele pode recorrer à justiça.
Fonte: Mundo Estranho
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